Conférences et ateliers

Conférences et ateliers
Conférence / Atelier dans les écoles

Type de conférence et atelier
Prix est de 75$/heure

Deux vidéos devront être présentés avant la venue de l'artiste

1-Court métrage réalisé par Daniel Plante Dexilsic

2-Court métrage sur réalisation d'une oeuvre avec la fragmentation d'Ani Müller


1-Atelier de création avec l’artiste: Quand nos difficultés deviennent un outil.

Atelier de techniques mixtes, carton, toile, collage,

Clientèle visée: de 8 ans à adulte.

-Temps: environ 3hrs

-Le ou la professeur(e)doit prendre la photo de près de chacun ses éleves et la faire aggrandir puis imprimé en noir et blanc.

L’atelier permet aux personnes de dénoncer leurs faiblesses et les transformer en outil ou mode de création.
L'objectif vise à dénoncer et à expliquer leurs problèmes ou leurs difficultés. Trouver des moyens
d’être gagnant plutôt que d’être perdant. Les personnes qui participent à cette activité peuvent prendre
conscience de leur potentiel créateur et de ses possibilités d’expression.

Le premier atelier l'artiste parle rapidement de sa démarche artistique, de son trouble et explique comment elle réalise ses œuvres. Elle apporte de oeuvres dans les classes.

Elle apporte ses médailles (Assemblée nationale, Civisme).

Les élèves apprendront à créer des personnages imparfaits avec leur propre visage fragmenté, à se laisser aller et à travailler leur imagination.

Les œuvres dénoncent aussi les standards de la société, l’image de la perfection et les jugements portés sur les performances personnelles. À travers ses œuvres, Ani Müller parle d’erreurs et dénonce son vécu de même que celui des autres. Elle raconte des histoires, des expériences, des mémoires oubliées, des anecdotes et certaines anomalies avec lesquelles l’être humain vit tous les jours. Ani Müller réalise des œuvres imparfaites et toujours fragmentées. Elle déforme les images et suggère un effet d’éclatement et de mouvement. L’artiste dénonce les moments où les êtres humains se sentent dépassés, imparfaits dans une société qui est loin de l’être…

2-Atelier de création avec l’artiste: 

Oiseaux du Québec en changement.

Atelier de techniques mixtes, carton, toile, collage,

Clientèle visée de 8 ans à adulte.

-Temps environ 3hrs

Atelier inspiré par ma démarche artistique et ma série de toiles oiseaux du Québec

L’atelier débute par une présentation de l’artiste, de sa démarche artistique et du trouble dont elle est atteinte. Avec quelques toiles à l’appui, elle explique comment elle s’y prend pour réaliser ses œuvres. L’objectif de l’atelier est de permettre aux élèves de montrer leur faiblesse, leurs problèmes et leurs difficultés, et de les transformer en outil de création.

 

Étape de l’atelier

1- réalisation d’une œuvre abstraite  pour le fond sur un carton, une toile ou un papier.

2- recherche des photos d'oiseaux du Canada ou du Québec.

3- retravaille des images sur l’ordinateur et faire des agrandissements noir et blanc.

4- fragmentation de la photo en plusieurs morceaux et collage.

5- redéfinition des images en peinture sur le collage et imaginer oiseau en transformation et en changement.

6- présentation de l’œuvre terminée.  L’élève pourra parler de sa création devant les autres élèves.

 

But de l'activité

Créer avec une image et redéfinir un nouvel oiseau en transformation. L'être humain est comme un oiseau fragile et apprend à survivre malgré les grands changements autour de lui.

L'être humain et l'oiseau évoluent et démontrent une capacité d’adaptation à leur environnement.

Les grands changements bouleversent notre environnement, nos sociétés, nos cultures, nos vies. Nous devons tous nous adapter à cette réalité en constante évolution. Afin de ne pas être dépassés par le changement, nous devons voir clair et faire notre part.

Je nous compare aux oiseaux. Malgré les intempéries de la vie et les obstacles sur nos chemins, nous devons tirer le meilleur de ces expériences pour réussir.

Apprendre à voler, à avoir confiance et croire en soi.

Apprendre à s’aimer malgré nos imperfections et nos différences.

Les élèves apprendront, au cours de l'atelier, mes expériences de vie scolaire et aussi ma carrière. Ils apprendront à comprendre mes œuvres contemporaines très symboliques et touchantes. L'art est pour moi un langage d'émotions et une grande force intérieure.  

Le but n'est vraiment pas d’être parfait, au contraire. Il s’agit de s’exprimer et de se laisser aller, d'expérimenter et d'inventer. L'art est une libération.

Démarche Série oiseaux du Canada

Pour cette série d’œuvres sur les oiseaux, Ani Müller utilise des fragments de photos. Sa combinaison de collage de ses photographies dans ses peintures donne un effet trompe-l’œil, de miroir brisé, de mouvement saccadé et d’espace oublié et de moment d’arrêt. On peut retrouver dans ses œuvres les coulées de peinture semblables au temps qui passe et nous glisse entre les doigts; l’éclatement de la matière (technique « dripping ») rappelant les moments émotifs et aussi la nature en plein changement.

Ani Müller réalise des œuvres imparfaites avec des photographie si parfaites. Elle déforme les images et suggère un effet d’éclatement et de mouvement. L’artiste dénonce les moments où les êtres humains se sentent dépassés, imparfaits dans une société qui est loin de l’être. L’artiste souhaite immortaliser ses oiseaux si fragiles dans un écosystème qui changent si vite et qui fait réfléchir sur notre avenir en grand changement.

 

3-Conférence dans les écoles, Quand la dyslexie devient un outil.

-
Duré 1 heure

Objectif :
- Familiariser les élèves avec ce trouble d’apprentissage qu’est la dyslexie.
- Faire connaître l’art visuel comme moyen de communication.
- Meilleure valorisation de soi .

Plan :
- Explication de ce trouble d’apprentissage
- Témoignage d’Ani Müller sur son cheminement avec anecdotes.
- Exemples utilisation positive et créative de ce trouble pour poursuivre leurs rêves et écouter leur coeur.
- Présentation de ses médailles (Assemblée Nationale, Civisme)
- Présentation des oeuvres et les explications.
- Présentation de 2 vidéos

 

Objectif :
- Faire connaître l’art visuel comme moyen de communication.
- Cheminement artistique.
- Explication des méthodes que l’artiste utilise pour la réalisation de ses oeuvres.
- Explication de différentes étapes de la réalisation
- Stratégie de carrière
- Présentation des oeuvres et explication des oeuvres
- Organisation des expositions à l’extérieur du pays
- Les buts de ma carrière

 

 

Projet d'artiste à l'école Havre Jeunesse à Ste-Julienne. Projet réalisé grâce au Marie-Terre avec l'auteure Marie-soleil Roy et Illustratrice Ani Müller.

Conte pour adolescents La Faille.

Projet récipiendaire dans la catégorie Innovation des Grands Prix Desjardins de Lanaudière.

En équilibre sur le bord de la faille géologique de Sainte-Julienne, Mariange songe à la facilité d’y rejoindre son père. Va-t-elle choisir les bras de la terre ou ceux de son amoureux ? L’adolescente aura-t-elle le courage d’équilibrer enfin le sort du monde en harmonisant Le Ruoma en chacun des êtres malheureux qui l’entourent?

Voir le documentaire réalisé par Plume libre

 


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